鑫麗華標志分享：教育機構導向標志系統(tǒng)計劃（教育機構標志設計理念）

學校是教育基地，思索到特殊的文化情況，LOGO系統(tǒng)規(guī)劃籌劃可依據(jù)有關標準與規(guī)范，結合校園文雅歷史，重點對教學樓、生活區(qū)、圖書館、體育場館及廣場做規(guī)劃策劃。標識牌的制作材質(zhì)要經(jīng)久耐用，裝置牢固、美觀。標志的字體要統(tǒng)一，顏色要和諧。LOGO牌的裝配位置要精確、適當。標志

一、教育環(huán)境的獨特性

學校情況是一個綜合性強的特別處境，普遍處境下，大中型院校的校園囊括園林、不一樣院系的高樓大廈、食堂、住宿區(qū)、體育館、醫(yī)院甚而還有校園巴士車站，然即是一個五臟俱全的小世界。校園LOGO對于多年在校的學生來說，不可能起太大的作用，但對學校的公共環(huán)境和對外形象來說，卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生須要導向標識系統(tǒng)指引宗旨。同時，導向標志系統(tǒng)也是學校視覺形像的一部分，每個學校全有1個形忽LOGO，而校園內(nèi)的全體標識形象都應由這一形像實現(xiàn)延展，打造出特性鮮明的校園文化氛圍。

二、教育機構導向標志系統(tǒng)的類別

教育機構導向LOGO系統(tǒng)設計前，需深入分析解析校園的建筑與情況條件、分區(qū)布局以及車行交通流線;剖析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動地點、對外交流處所等高樓大廈里面部門構造、人行交通流線等等。

依照從外到內(nèi)、從大到小的依次，經(jīng)過對校園處境的了解調(diào)研，先進行分類，再實現(xiàn)分級計劃。

1.屋內(nèi)標識導向系統(tǒng)

柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱牌，行政辦公科室名稱牌，行政辦公室做事職責，班級課程表，洗手間、開水間、教師休息室等性能標志牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣揚欄，名人名句展現(xiàn)牌，公共安全LOGO牌，禁止標識典。

2.室外標志導向系統(tǒng)

校外交通指示牌，學校名稱LOGO牌，辦公樓、教學樓、其余建筑標識牌，學校建筑散布總平面圖標志牌，柱立式分流LOGO牌，柱立式帶頂翻宣傳欄，植物常識推薦牌，愛護花卉草地標語牌。雙面烤漆字