2023年4月11日更新_鑫麗華LOGO共享：教育機構(gòu)導(dǎo)向標志系統(tǒng)籌劃（教育

學(xué)校是教育基地，思慮到獨特的文雅處境，標識系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計可依照相關(guān)標準與典范，結(jié)合校園文化歷史，重點對教學(xué)樓、生活區(qū)、圖書館、體育場館及廣場做規(guī)劃籌劃。LOGO牌的制作原料要堅固耐用，裝置牢靠、好看。標志的字體要統(tǒng)一，顏色要和諧。標識牌的安置位置要準確、合適。標志

一、教育情況的特別性

學(xué)校處境是一個綜合性強的特殊環(huán)境，尋常情況下，大中型院校的校園包括園林、不同院系的建筑、食堂、住宿區(qū)、體育館、醫(yī)院乃至還有校園巴士車站，然就是1個五臟俱全的小社會。校園標識關(guān)于多年在校的學(xué)生來說，不會起太大的作用，但對學(xué)校的公共情況和對外形象來說，卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生需要導(dǎo)向LOGO系統(tǒng)指引宗旨。并且，導(dǎo)向標志系統(tǒng)亦是學(xué)校視覺形像的一部分，每個學(xué)校都有一個形忽標識，而校園內(nèi)的全體LOGO形象都應(yīng)由這一形像進行延展，打造出特性明確的校園文雅氛圍。

二、教育機構(gòu)導(dǎo)向標志系統(tǒng)的類別

教育機構(gòu)導(dǎo)向標識系統(tǒng)計劃前，需深入剖析了解校園的高樓大廈與處境條件、分區(qū)布局以及車行交通流線;分析行政辦公樓、各學(xué)院教學(xué)樓、公共教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、公共活動處所、對外交流場地等建筑內(nèi)部部門結(jié)構(gòu)、人行交通流線等等。

依照從外到內(nèi)、從大到小的順序，經(jīng)過對校園環(huán)境的了解調(diào)研，先進行類別，再實現(xiàn)分級策劃。

1.室內(nèi)LOGO導(dǎo)向系統(tǒng)

柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱牌，行政辦公科室名稱牌，行政辦公室作事職責(zé)，班級課程表，洗手間、開水間、教師休息室等效果標志牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣揚欄，名人名句呈現(xiàn)牌，公共安全標識牌，禁止LOGO典。

2.室外標志導(dǎo)向系統(tǒng)

校外交通指示牌，學(xué)校名稱標識牌，辦公樓、教學(xué)樓、其他建筑LOGO牌，學(xué)校高樓大廈散布總平面圖標志牌，柱立式分流標識牌，柱立式帶頂翻宣傳欄，植物常識簡述牌，愛護花卉草地標語牌。外露沖孔發(fā)光字